PROJETO NA ESCOLA

Na UI Joaquim Gomes de Sousa no final do Curso de Educação Digital, tivemos a oportunidade de presenciar a mostra dos resultados do Projeto: A ARTE NO MUNDO VIRTUAL de Tarsila do Amaral, realizado pelas profesoras Diulinda, Raimunda e Socorro Lemos, sob a maestria do diretora Maria José Pinto, Selma.

Os alunos produziram com base nas obras de Tarsila, os seus trabalhos com o uso das tecnologias na escola e aplicativos trabalhados em Tuxpaint, Impress, Internet e Writter.

CAPACITAÇÃO

Precisamos estabelecer pontes efetivas entre educadores e os meios de cominicação. Com este propósito nós professores da rede estadual de educação, fomos convidados a participar da formação oferecida pela Supervisão e Núcleo de Tecnologia Educacional São Luís I.
Parabenizo a multiplicadora DERENICE MORAES, que contribui com seu conhecimento para facilitar a nossa aprendizagem e desmistificar o enigma que existia entre PROFESSOR X COMPUTADOR. Sei e acredito o quanto as tecnologias facilitam o nosso trabalho, e é com esse espírito de credibilidade que agradeço a semana maravilhosa que tivemos, esperando contar com o apio do NTE em outro momento.

COMO USAR O COMPUTADOR DE FORMA SIMPLES NA ESCOLA

A escola deve viver a sua rotina com os computadores integrados ao trabalho didático. O professor e seus alunos devem utilizam os micros para jogar. A garotada exercita suas habilidades em sites. Os seus parceiros podem ser tanto o próprio computador como jovens conectados em outros lugares.
As turmas têm interesse maior pelos conteúdos quando ganham a oportunidade de digitar seus trabalhos e fazer pesquisas em sites de busca. Em tadas as atividades, quem opera as máquinas são os alunos, que também podem explorar novos recursos por conta própria durante os intervalos entre as aulas.
Outra forma de trabalho,é que os professores devem orientar as crianças que estão sendo alfabetizadas, a escrever as primeiras palavras no computador. O contato com o tecladdo aumenta o interesse pela escrita. Além dos alunos encontrarem na informática um modo de se ocupar, adquirir conhecimentoe estreitar o contato com outros estudantes, aprendem a abrir contas de e-mail e com seus ender eletrõnicos cadastradosno projeto de inclusão digital, recebem dicas de sites educativo, fazem cursos on-line e se correspondem com colegas de outras cidades.
A chegada da tecnologia estimula a execução de muitos projetos que deverão ser desenvolvidos nas escolas.

TECNOLOGIA NA SALA DE AULA

Quando se fala em metodologia, pensamos primeiramente na prática pedagógica aplicada pelo professor para alcançar determinado objetivo.

Isso nos transporta a mudanças de comportamento que ajudem a superar as aulas tradicionais e transmissão de conteúdos sem nenhuma significação ao aluno. O papel do professor é dar sentido a sua aula, tornando-a mais atraente e favorecendo um ambiente escolar inovador, trabalhando os seus alunos de forma participativa e reflexiva.

Fazer parte dos novos tempos, é saber utilizar das tecnologias, se preocupando em alterar sua prática pedagógica conservadora. Daí a necessidade de que a informática tem que ser adotada nas escolas não como disciplina, mas como ferramenta que o professor possa contar para bem realizar o seu trabalho.

O computador trouxe novas situações de aprendizagem que devemos saber como lidar com elas. O nosso papel, portanto, é dar sentido ao uso da tecnologia, produzir conhecimento com base ao leque de informações e possibilidades que ele oferece.